摘要：国际化是我们学院的四大战略之一，与同济大学使命匹配。

主持人：在今年，同济经管学院在获得EQUIS五年认证后，又正式通过全球商学院顶级认证——AACSB认证，成为中国大陆第七家获得全球两大最具权威商学教育5年认证的商学院。您认为这两大认证的通过，对同济经管学院来说意味着什么？

陈松：首先，全球面向商学院的国际认证主要有两个：一个是EQUIS，由欧洲管理发展基金会主办；第二个是美国的AACSB。同济大学已经获得两大最权威的认证，一方面，对我们学院的品牌建设有重要推动作用，因为现在全世界只有约160家商学院通过了EQUIS认证；另一方面，对于我们与欧美著名商学院之间的交流与合作有重要作用，比如对于学分的互认，对于双学位项目的开办都有好处。

第二，通过国际认证后，有资格参加国际排名，特别是像英国《金融时报》这样的国际排名，从2016年起就要求参加者必须要有这两大认证之一，才能参加其各项排名，比如：MBA排名、EMBA排名、管理学硕士排名。由于获得了EQIUS认证，我院在前年参与了英国《金融时报》的全球排名，一举获得第65位，当时全球大中华地区只有两家商学院入选，去年我院荣获全球第52名。

主持人：有一个上升？

陈松：有上升。认证对提升学院的国际影响力具有重要作用。

主持人：陈主任，接下来我们再来聊聊关于国际化的发展情况。因为我们了解到同济经管学院这些年的发展情况，国际化教育是关键所在。能不能给我们再介绍一下同济的国际化教育？以及我们的国际化教育显现出的一些特点？

陈松：好的。国际化发展是我们学院的四大战略之一，也是与同济大学培养人才的使命相匹配的。同济大学的目标是要打造研究型、综合性、国际化的大学。为什么要国际化呢？这市场需求密切相关。我们国家经济的发展，最早是出口导向型，以出口来引领、促进经济的发展。同时我国也大力引进外商直接投资，很多学员都从事出口、外资企业相关的工作。从需求上看，需要我们的教学内容国际化。因此，学院这些年，就是以国际认证为契机促进国际化，因为EQIUS认证一个最主要的特点就是强调国际化，包括师资的国际化和学生的国际化，以及教学内容、学生学习经历的国际化。我院国际化学生的规模在全国名列前茅。同时，学院还着力引进了外籍教师，有德国、印度、荷兰、美国，外籍教师占8%左右。更为重要的是，我们还聘请了一位外籍副院长Bon教授协助我们制订国际化战略，他是前法国ESAP商学院的副院长。所以，不仅仅是教师，我们的管理人员也实现了国际化。学生的国际化、教师的国际化、商学院管理的国际化，这是我们学院的特点。

主持人：国际化是整个国内发展的趋势导向，除了这个导向以外，现在像“双创”也是中国国内整个社会在倡导的方向，其实现在各大商学院都纷纷开展了创新创业教育。同济经管学院是否有涉猎这个相关的创新创业教育呢？

陈松：当然，我们本身有一个学科：技术经济及管理，与创新创业相关，这个学科是上海最早设立的一个博士点，师资也比较雄厚。同时学校还成立了中国科技管理研究院，对创新创业进行研究和教学。

这可以分两个方面来看。一个是培养人才，我们设计了一些与创新创业相关的课程，比如：“技术创新管理”；学院在硕士课程中设计了“技术创新管理”课程，在MBA中也有类似的课程，还有“创业管理”，主要培养学生的创新创业能力，也是学院培养人才的一个很重要内容。

另外，学院参与组织了一些具有国际影响力的与创新创业相关的论坛，如“浦江创新论坛”，已经有好几年的历史了。

第三，我们的老师也直接参与一些创投活动。

主持人：由教师来参与。

陈松：同济经管的一些老师是真正做创新创业，而不是仅仅研究创新创业。比如：郑鑫老师，一直在做车联网、汽车网方面的创业；叶明海教授，他是创业导师，辅导过不少初创企业。

主持人：他们有很丰富的实践性经验。

陈松：对，应用为本也是我们学院的战略。学院的战略包括、师资提升、学科聚焦、国际导向、应用为本。

主持人：都是我们的一些核心理念。

陈松：对。

主持人：那您是如何看待我们商学院，尤其是很多商学院培养的高端人才在双创的浪潮中扮演的角色，它的定位是什么？

陈松：商学院在双创当中的角色主要还是培养人才。培养学生的创新创业能力和意识，这个很重要；当然也不能够盲目地要求所有的学生，特别是本科生，都去创业，一定要具备相应的能力、有相应机会的时候才能去创业。

主持人：也就是说更注重的是我们学员的可持续性的发展情况。

陈松：对，培养学生创新创业的能力，学生在学习期间要具备这样的能力和意识。

主持人：关于国际化和创新创业教育融合性的问题。刚才我们说到这两个其实现在都是在中国国内社会当中比较火爆的两个趋势，同济经管学院如何将这两个趋势进行相互的融合？

陈松：我们在一些国际合作的项目中都开设了相应的课程。比如说我们有一个中外合作项目，它早在15年前就开设了“技术战略和创新管理”课程。当时，我们的国内MBA项目还未开设创新管理的课程。这方面的国际合作，带动了我们学院在创新创业方面的教学。

主持人：国家现在之所以倡导创新创业，是因为处于一个关键时期，就是经济转型的时期，非常重要。我们同济经管学院在这样一个特殊的时期，会不会做出一些战略性的调整？

陈松：首先是要坚持深化国际化战略。现在国家倡导“一带一路”，实际上也是国际化的表现，它要求企业要有进一步地国际化运营的能力。在国际化的过程中，企业除了要具有全球视野，还要有创新创业的能力，这样才能够应对全球的挑战。对商学院来说，要进一步深化国际化的理念，进一步培养学生国际化的能力。现在有些学生，包括MBA的学生，外语能力还不够强，跨文化的交流能力还有待提高，不能自如地运用外语与国外人打交道，不能直接与外商谈判沟通。

另外，还要进一步地强化我们的应用特色，不仅要提高我们教师的研究能力，还要进一步地强调应用为本。我们的教师要了解、参与企业的实际运营，了解企业的实际需求，真正做到“顶天立地”，既要脚踏实地，又要有全球视野。设想一下，如果教师自己没有创业的经历，也没有在企业实践的基础，怎么能够教好创新创业呢？

主持人：所以说应用很关键。

陈松：我们学院大多数老师都有这样的经历，这是我们学院的特点。下一步我们要持续实施学术休假制度，让教师每三年或者每五年可以在企业工作半年，或者在政府部门挂职锻炼。

主持人：去深入实践了解市场是什么样的。

陈松：对的。我院陆陆续续派了不少老师到一些企业和政府部门去挂职，最近我院关贤军教授正在南通政府挂职，负责开发区的招商工作。

转自新浪教育：https://edu.sina.cn/bschool/mba/2016-08-11/detail-ifxuxnai9865674.d.html