班主任是学生成长的引路人，也是学校人才培养的先锋队。为了加强班级管理经验的总结与交流，调动班主任工作的积极性和主动性，我院2017-2018学年年度本科生班主任工作考评于7月1日下午在同济大厦A楼23楼会议室举行。14名2016级、2017级本科生班主任参与考评。

学院党委书记金福安担任考评小组组长、分管学生工作党委副书记陶建兰及分管教学工作副院长阮青松担任副组长并出席会议。副院长、公共管理系主任（兼）程名望、管理科学与工程系党支部书记周文泳、经济与金融系马卫锋、组织管理系魏峰、创新与战略系张玉臣担任考核小组成员并出席会议。考评会由陶建兰主持。

会上，陶建兰就本科生班主任考评的对象、意义、目的、进程作了详细的介绍。依据《同济大学经济与管理学院班主任考核办法》，班主任考评由班主任自评、学生评价、辅导员评价及考核小组领导评价四部分组成，分值比例分别占20%、40%、20%、20%。2017-2018年度班主任考评工作6月20日启动。并于6月26日完成了学生评教、年级辅导员评教以及班主任自评。本次考评是考核组领导评价。

按照抽签顺序，邵鲁宁、郝凤霞、潘烜、张艳霞、熊伟、刘义理、胡靖、王玉馨、熊伟、苏依依、曹胜、王旭育、周华、张超、钱瑛瑛14位班主任依次进行了工作汇报。其中，因公无法出席考评的潘烜、张艳霞、曹胜三位老师分别委托郝凤霞、班主任助理邵童、季茂茂进行了汇报。

邵鲁宁、郝凤霞、潘烜（郝凤霞代）、张艳霞（邵童代）、刘义理分别就工作开展思考与感悟、专业型趣味性活动开展、商赛支持、专项学习小组、育人成效进行展示。

胡靖、王玉馨、熊伟、苏依依四位班主任分别就班主任自身定位与人才培养方向定位、班级凝聚力建设、学生工作感悟、“因材施教+家校联动+赋能起航”育人方式进行重点阐述。

曹胜（季茂茂代）、王旭育、周华、张超、钱瑛瑛分别就工作规划、班级建设、班级氛围营造、四个具有代表性的小故事、“6-5-3-1”重点学生工作开展心得进行重点分享。

考评小组成员依次进行点评，并提出新期望。程名望指出，专业教师担任班主任优势明显，期望班主任增强对学生的专业影响力和职业生涯指导力。阮青松强调了本科人才培养质量的重要性，认为学院需进一步加强对本科班主任相关制度的思考。张玉臣认为，每个人都有责任去改变，以期进一步提高协同育人成效。魏峰、周文泳建议学院建立班主任任职工作的激励机制。随后，陶建兰对学生工作队伍提出了更高的要求，并表示未来将全力以赴，不断提高学生工作质量与成效。会议的最后，金福安书记做总结发言，在肯定现阶段专业教师担任班主任成效的基础上，提出未来学院将进一步在政策制定、制度建设上给予班主任工作更多的关心和支持。

为期半个多月的班主任考评工作在紧张而又充实的氛围中落下帷幕。14位班主任分享了思想政治教育开展、班风学风建设及遵纪守法教育、心理健康教育、学生家长沟通、学生寝室走访、学生干部队伍建设、校院活动组织参与、班级日常管理等方面的经验与困惑。考评小组成员从具体事务开展、专项工作进行、顶层制度设计等维度进行点评。本次考评工作为班主任经验分享与交流提供了良好平台，同时也彰显了学院提升班主任工作开展有效性的决心，以期进一步促进班主任队伍在人才培养方面发挥更大作用。

（稿件提供：本科生党总支）