[来 源] 科技日报      [发表时间] 2007-12-11

今年是EMBA教育引入中国5周年。岁末，记者来到同济大学，与该校经济与管理学院院长尤建新博士、EMBA中心主任程国萍副研究员畅谈中国特色的EMBA教育之路。由于EMBA教育的特殊性（收费较高，学员大多是成功人士等），使得全国首批开展EMBA教育的30所高校从一开始就面临两大挑战：其一，如何以“质量”取胜，在社会上某些机构借EMBA搞创收的负面影响下树立良好声誉；其二，如何以“特色”取胜，在30所试点院校竞争与合作中脱颖而出。
　　瞄准大上海地缘优势做好特色文章
　　地处国际化大都市上海的同济大学，从引入EMBA教育项目之初，就确立了要走一条以全球化视野整合优势资源、适合中国国情的精品教育之路。
　　同济大学的优势学科是一个集群，包括建筑、城规、土木、海洋、环境、车辆、交通等等，这个集群在国内居领先地位，在国际上也有广泛影响。该校瞄准上海国际化大都市的地缘优势，整合优质资源，在EMBA教育中首先确立了项目管理、现代物流管理、展览会管理、金融与投资管理等四大特色方向。
　　中国经济的迅速发展为展览会开创了巨大市场需求，“会展经济”成为城市新经济的热点，社会对展览会管理专业人才特别是具有国际化视野的高端人才需求与日俱增。随着上海日益成为国际国内各类展览会的举办中心，特别是2010年上海世博会正在吸引全世界的目光，同济大学EMBA教育迎来了难得的发展机遇。
　　2002年12月16日，上海世博会研究中心在同济大学成立。抓住这一契机，同济EMBA项目把“展览会管理”设为特色方向，开设了博览会管理、会展项目策划和项目管理、展览会营销管理等课程。展览会管理特色方向紧密追踪该领域国际最新发展和经典案例，以走出去、请进来的方式，培养展览会管理高级人才。
　　同济EMBA中心组织学员来到世界著名会展国家德国，专门开设《会展培训》课程，研究会展经济。在世界上历史最悠久的博览会之都莱比锡，学员们和莱比锡商学院的一流专家交流；在汉诺威，学员们借鉴汉诺威博览会的成功经验，与有关专家探讨上海世博会会前、会中、会后呈现出或隐含着的巨大商机，领域涉及城市建设、房地产、交通、融资、旅游、商贸、物流运输、信息产业、媒体广告和政府管理等会展经济的方方面面。EMBA学员还参观全球顶级汽车制造商—宝马和保时捷公司新厂，进行访问考察，亲身体验德国工业的强劲脉搏，拓展国际化视野。
　　在世界银行特约顾问、哈佛大学ARIES研究员彭运鹗教授带领下，同济EMBA学员承接了上海市决策咨询研究项目《世博会对地区经济发展的影响机理和运作模式分析》。学员们运用自己多年的管理经验、从业经验以及最新体验，为2010年上海世博会的筹备和未来上海城市建设的发展，提供决策咨询和科技服务，所提建议得到市领导肯定。目前课题研究已经完成，研究成果由市政府汇编成册，截稿出书。
　　追踪高科技管理前沿做精高端文章
　　尽管中国有众多科技管理部门和研究机构，但与国际先进水平相比，中国的科技发展和科技管理水平还存在相当差距。追踪国际科技管理前沿，大做适合中国国情的科技管理高端文章，成为同济EMBA教育追求的一个新亮点。
　　2003年12月17日，在教育部章新胜副部长的推动和帮助下，同济大学与美国加州大学伯克利分校签订了合作协议书，将世界最权威的高科技管理（MOT）项目融入现代EMBA教育。从此，MOT成为该校EMBA教育继四大特色方向之后又一个新的特色方向。根据协议，来自伯克利分校的教授承担高科技管理方面的4门课程，同济EMBA学员可自由选修，学成后可获得伯克利分校的有关证书，还可以选择伯克利分校参加“海外学期”的学习，亲身感受美国硅谷的经济动力和高新技术发展的前沿趋势。目前已有3期学员通过“海外学期”到伯克利分校学习，参观、考察了硅谷的IBMAlmaden研究中心、CISCO、INTEL、SYBASE、SUNPOWER等国际著名高科技公司的研发基地。
　　“海外学期”是同济EMBA教育独创的一种教学方式。在两年学习期间，每个同济EMBA学员有两次海外学期经历，一次是到欧洲，一次是到美国。通过到国际一流商学院学习培训、参观考察、公司访问，学员们听取国际大师智慧点拨，获得跨文化商务活动感性认知，增强适应跨国经营的能力，了解国外文化。
　　2007年3月20日，中国科技管理研究院在同济大学挂牌成立。时任同济大学校长的万钢出任院长，时任科技部部长的徐冠华出任名誉院长。“中国科技管理研究院的成立对同济EMBA教育的高科技管理方向来说，犹如吹进了一股东风。”同济大学经济与管理学院院长尤建新博士对记者说，“从战略高度来看，目前我国科技管理方面还存在一些亟待解决的问题。研究院是科技管理研究与交流的平台，是推动我国提升科技管理水平的基地。在这个平台上我们可以有所建树。”
　　 创新EM
BA教育模式做实互动文章
　　“为了确保EMBA教育质量，我们始终坚持小班教学，走精品教育之路。”同济EMBA中心主任程国萍副研究员告诉记者，“针对特色方向，实现中外师资优势互补，其中外教比例超过40％。在教学过程中，实行课内与课外互动、国内与国外互动、教师与学生互动、学生与学生互动的‘四级互动教学法’，学生收益很大。”
　　一个富有说服力的例子是：一期学员宋亚丁凭借在中国证券行业多年的从业和管理经验，运用EMBA教育的学习成果，在导师尤建新院长指导下，历经半年完成了《股票首次公开发行估值方法和发售机制的比较研究》课题，在上海市学位办和上海市教育评估院的论文盲评中，获得了90分优秀的好成绩，论文的选题、创新性、应用性等多项指标都达到了A。
　　2005年末，国务院学位办对全国EMBA专业学位教育进行评估，同济EMBA教育的办学质量得到了专家肯定和好评。
　　据程国萍介绍，该校EMBA教育有一整套管理机制和运行模式，其中最为突出的是“海外学期”和“社会实践”两大创新。同济EMBA教育的“社会实践”与众不同，他们是根据学员提出的要求或发出的邀请，组织同班或跨班同学到这些学员所在企业或区域进行实地考察的。这种社会实践的创新注重互动和合作，解决学员遇到的实际问题。其中仲盛集团对桐乡鞋业皮革城的收购是一个典型案例。
　　仲盛集团是有着近20年经营经验的高档房产开发公司，旗下仲盛置业发展有限公司销售中心总经理汤晓丹是同济EMBA七班学员；桐乡鞋业皮革城是上海聚宝企业集团有限公司开发的一个项目，大股东张健是同济EMBA五班学员。桐乡鞋业皮革城自2006年9月23日开业后，因项目股东多，经营思路不统一，导致经营困难，原股东会决定将该项目整体转让。
　　2007年5月，五班学员张健找到七班学员汤晓丹，希望她能为项目的出路想想办法。汤晓丹经过三个多月考察、测算、前景分析和可行性论证，发现这个被称作“桐乡?时尚皮都会”的项目极具开发前景???这里堪称“长三角的黄金眼”：距上海1小时车程，距苏州1小时车程，距杭州40分钟车程，距国家4A级旅游风景区乌镇仅15分钟车程。乌镇每年500多万的旅游人口是强大的客流支撑；桐乡作为国内皮革原料、皮革服饰、鞋业、箱包主要生产基地是很好的产业支撑。“桐乡?时尚皮都会”的潜质和经营上升空间是清晰可见的。
　　2007年9月，仲盛集团仲盛置业发展有限公司成功收购桐乡鞋业皮革城。之后，将过去的商业定位和经营思路重新调整，仅一个月时间，空置一年的B区近13000平方米就全部完成了招商???引进韩国近100家知名商户，将B区打造成韩国时尚品牌服饰批发零售中心，同时开发国际馆和步行街。对原来A区皮革城的业态也做了新的补充。10月，当仲盛置业正式进驻桐乡鞋业皮革城时，媒体竞相报道，称仲盛集团的品牌效力、资金实力、专业的管理团队和先进的经营思路将给该项目带来无限前景。
　　5年来，同济EMBA教育的“社会实践之旅”遍布三亚、西宁、横店、珠海、洛阳、松江、青浦、抚松、青岛、苏州、温州、深圳、南通、常州、澄江、胶州、东营、固镇、金山、横沙岛……在近20次被称作“移动课堂”或“企业参访”的系列活动中，学员和学员之间互动交流，真诚合作，破解了多个困扰企业和社会发展的难题。
　　同济EMBA教育理念：从成功走向辉煌
　　作为全国首批获国务院学位委员会批准的培养高级管理人员工商管理硕士（EMBA）的学校之一，同济大学于2003年1月率先启动EMBA项目。教育部副部长吴启迪、科技部部长万钢在担任同济大学校长期间，都先后出任该校EMBA教育领导小组组长。
　　EMBA学员大多是社会精英和成功人士，他们来学习，能够有什么样的收获？在2003年同济EMBA诞生后不久，吴启迪教授提出了这样的希望：“同舟共济，从成功走向辉煌”。
　　尤建新院长在接受记者专访时说，同济EMBA教育的指导思想是“前瞻，专业，分享，创新”。EMBA是洋品牌，不是“土特产”。因此，我们办学的着眼点是“唱国际歌，走自己的路”。他强调同济EMBA教育的三条要点：
　　第一，开拓视野，为进一步发展提供好的资源平台。EMBA的许多学员都是成功人士，但他们都应该知道，当今世界，成功人士很多，不能关着门孤芳自赏。要在市场的大风大浪中继续成功，学习是很重要的。EMBA学员应在学习互动中更好地认识社会、认识市场、认识自我、超越自我。
　　第二，明确企业家的责任。人们一直以为，企业是用来赚钱的。其实，企业赚钱只是其功能的一部分，不是其全部功能，更不代