2011年12月4日，经济与金融系成功召开了本科生实践教学改革研讨会。本次会议是在新的培养方案制定和实施以及经济与管理学院恢复建立本科生教学综合实验室的双重背景下，由经济与金融系主任陈伟忠老师提议召开的，旨在对过去几年经济与金融系本科生实践教学工作进行回顾，同时对实践教学环节改革进行深入讨论。经济与管理学院主管本科生教学工作的陶小马副院长对会议召开给予了大力支持。
      系副主任阮青松老师首先对过去几年经济与金融系的本科生实践教学工作做了回顾，介绍了经济与金融系在本科生实践教学改革方面取得的显著成绩，同时分析了和兄弟院校相比还存在的问题和不足。之后，出席会议的各位老师对目前本科生实践教学工作展开了热烈讨论。张鑫老师认为学校应进一步强化实践教学环节，利用教学计划修订的机会，重新设定了实践教学的内容和比例，同时还应充分利用我校良好的科研条件，有组织、有计划地积极引导本科生参加教师的科研课题。在此基础上，指导学生进行学术论文的构思和写作，提高本科生的综合素质。黎德福老师指出，培养本科生的科研意识很重要，要让学生明白科研能力的价值，并在此过程中促进本科生创新思维方式的形成。郝凤霞老师提出，同济大学作为国内著名的研究型大学，本科生实践能力的培养应该具有特色，教师应结合科研课题，积极指导学生申报国家级、上海市本科生科研创新项目，让学生在本科生阶段能够接触到前沿领域的研究。其他老师也纷纷发言，认为我校在加强本科生实践能力培养方面，具备较好的基础条件。学校作为第一批进入“211工程”的大学和“985工程”高水平建设大学，具有良好的科研物质基础和高水平的创新型研究教师队伍。这种优越的科研条件和浓郁的研究氛围，可以为对我校本科学生实践、研究、创新能力的培养提供肥沃的土壤。系主任陈伟忠老师在总结中指出，解决好本科生实践动手能力、科学研究能力、发明创造能力的培养，是极其重要的。我系要充分挖掘和利用好科研条件与师资方面的资源与优势，充分调动各方面的积极性，以建设研究型大学为载体，培养学生的实践与创新能力。
      本次会议集中了全系教师在本科生实践教学方面的真知灼见，探讨了各种具有可操作性的建议。本次会议的成果将对经济与金融系进一步加强本科生实践教学工作起到重要的指导作用。
      来源：经济与金融系