学院组织全体教职工聆听专场讲座
发布时间:11-12-07

 

近日,我院二百多名教职工在云通楼报告厅,聆听了由我院经济与金融系陈伟忠教授主讲的专场讲座。陈教授不久前在中央党校接受了为期一个月的由中央五部委联合举办“高校哲学社会科学教学科研骨干研修班”的学习。

经陈伟忠教授本人同意,现将讲座内容与大家一起分享。

 

根据组织安排,我于92日至930日在中央党校参加了中央五部委联合举办的“高校哲学社会科学教学科研骨干研修班”,现在为大家重点汇报三点学习体会:

一、什么是“中国特色社会主义理论”?

胡锦涛同志指出:“中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。”

报告开宗明义讲“旗帜”说,“中国特色社会主义伟大旗帜,是当代中国发展进步的旗帜”只有中国特色社会主义才能发展中国富强中国人民日报,924日。

什么是“中国特色社会主义”

该提法来起于十一届三中全会。

小平同志曾经说过:“从许多方面来说,现在我们还是把毛泽东同志已经提出、但是没有做的事情做起来,把他反对错了的改正过来,把他没有做好的事情做好。今后相当长的时期,还是做这件事。当然,我们也有发展,而且还要继续发展。”

邓小平在一次会见日本友人时说,我们多次重申,要坚持马克思主义,坚持走社会主义道路,但是,马克思主义必须是同中国实际相结合的马克思主义,社会主义必须是切合中国实际的有中国特色的社会主义。

我的理解:高度重视发展生产力+传统社会主义的内涵

经济、社会全面发展;同时,全民共同富裕、共同发展。也即:科学发展观。(科学发展,就是坚持以人为本,注重发展的规律性和全面、协调、可持续性,走科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染小、人力资源得到充分发挥的新型工业化之路,走城乡及地区差距趋于缩小、经济社会协调、人与自然和谐、国内发展与对外开放互促的发展之路,实现经济社会又好又快的发展。)

什么是“中国特色社会主义”

1、不断解放和发展生产力的社会主义

2、实现共同富裕的社会主义

3、改革开放的社会主义

4、发扬民主、健全法制的社会主义

5、两个文明共同发展的社会主义

6、与爱国主义相统一的社会主义

7、维护世界和平、反对霸权主义的社会主义

8、以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导的,由共产党领导的,实行人民民主专政的社会主义(四项基本原则)

(平均主义,政治第一是传统的社会主义)

为什么要强调与中国实际相结合的马克思主义和社会主义?

这是我党长期成长经验的总结,早在建党初期就有“苏共式的马克思主义”与以毛泽东为代表的“中国式的马克思主义”,这是关于如何革命并取得政权的理论思想。实践证明了一切。井冈山一周对此体会深刻。所以理论联系实际非常重要。

二、关于对政党的认识以及什么样的民主适合中国?

这次有三分之一的报告谈的是民主制度问题:中联部部长王家瑞、中央外宣办,国务院新闻办主任蔡武、人大教科文卫委员,中国法学会副会长周成奎达尔富尔问题特使刘贵今,还有我国外交界的铁嘴沙祖康, 都讲这个问题。看来是一个很受关注的问题。

王家瑞:资本主义政党制度:资本主义的多党制实际上是一党制,因为不允许共产党执政,并打击共产党。(“西方民主的阶级性”)

政党以夺取政权和执政为其生命,虽然全世界有90%的国家实行多党制,但多为泊来品,是西方国家“民主输出”的结果。效果并不太好,典型的就是非洲,90年代以来由于接受西方国家的大量经济援助,许多非洲国家实行了所谓的西方式民主,建立了多党制。 但现在各国纷纷成立了许多新的政党,它们大多是以部族、种族、地区和宗教利益为基础组织起来的,因此使非洲国家的固有矛盾又重新尖锐起来。非洲的部族问题就曾是摈弃多党制,改行一党制的重要原因。赞比亚总统奇卢巴曾经说,为加强国家和政府的领导作用,“也许非洲还得走一党制道路”。

一个国家实行什么样的民主制度,取决于国家的特点、文化及传统等因素。所以我想,中国长期以来都是封建专制国家,人口又多,素质差异极大,大部分人不信教,也缺乏家族约束,社会的微观结构非常松散。如此一个国家能否适用西方普选式的民主?

我国近代史也表明,西方式民主意味着混乱和群雄割据,孙中山就试图推行多党制,结果如何?蒋介石掌控的国民党都容不下共产党,要赶尽杀绝,导致国共合作失败。如今共产党执政反倒要多党制了?不合常理。

非洲的实践以及台湾的乱政也都让我们对多党制感到怀疑或不信任。

邓小平说过:中国不能搞多党制,否则会社会混乱。是否实行多党制取决于1,是否有利于发展生产力?2,是否符合人民需求?3,是否符合传统?

虽然,我党还存在诸多问题,但目前来看只能通过自我完善来解决。寻求一种党的自我完善机制(包括监督机制)来避免或减轻有关问题。

三、关于社会主义核心价值体系

一个很重要的现实问题;

人的基本行为规范在哪里?道德底线在哪里?

现在的有些人什么事都能做,都敢做,似乎毫无约束,无所顾忌。

仔细想想也是:没有宗教、没有家族宗祠、毛泽东思想也逐渐淡化了。靠什么约束现代人的行为?

有人说现在就靠残留的传统道德约束那些较为传统的人,这些人通常会自己为自己设置“道德底线”或“良心标准”。

这种状况导致了社会行为混乱,管理和监督成本非常高。

所以,最近要建立社会主义核心价值体系:包括四个方面的基本内容,即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

对此讨论比较激烈:有人提出要回复倡导中华民族的传统道德观:礼、义、仁、智、信。但也有人反对,认为那只能使用与封建社会制度,现在不管用了。

到底应该怎么办???

我在思考的问题:为什么人要遵循这些行为规范?动力何在?封建社会时期的动力来自于家族的发展需要,光宗耀祖。现今社会还有这种需要吗?社会微观的组织结构消失,或不具有长期稳定的微观结构,使得人们失去了自我约束的动力,也缺乏相应的社会激励机制。这是一个很让人担心的问题。

水平不高,不对之处请批评指正。

谢谢大家!

 

 

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