赴慕尼黑工业大学留学心得
发布时间：03-05-14
2013年10月8日，我来到了慕尼黑。这座城市给我的第一印象是安静与整洁：市政厅广场上匆匆过往的人群，与夹杂其中闲庭信步的鸽子；地铁车厢里静静看书的男女老少，与趴在地上温顺听话的小狗；宿舍礼堂里觥筹交错的圣诞晚宴，与餐桌上谈笑风生的各国青年；这些记忆，对我来说都是那么的弥足珍贵。在这份氛围中，我开始了在慕尼黑工业大学的为期半年的学分互换交流项目。
在校园里，通常会看到许多德国学生涌向图书馆看书自习的场景，德国大学通常会向学生提供双学位的学习项目，为学有余力的学生提供更具挑战性的专业培养计划，这也迫使德国学生为了顺利毕业而加班加点。课堂上，德国教授的讲课方式通常偏重于案例，结合案例进行教学也让学生更加深刻的掌握课本上的知识；强调自我动手能力也是德国课程的一大特色，课后的习题往往是基于某一案例的实际问题，要求学生组成小组进行研究探讨，问题的答案并不拘束，但更加考验学生对于课程知识的理解和体悟。
另外，德国大学的课堂充满了互动性，这尤其体现在语言课程上。作为外国学生，我自主选择了德语课程，第一堂课就让我印象深刻：老师要求学生围坐一圈，相互用德语进行日常交流，并在半个小时之后要求学生分别站立起来进行自我介绍，随后老师随机要求一名学生进行复述。这样的活动不仅增进了学生之间的友谊、提高了德语口语的能力，也加深了对其他学生的了解，可谓一举多得。此外，老师经常带来一些日常用品，摆放在桌子上，并要求学生描述该物品，如果可以较为完整地加以描述，则将这件物品送给他。通过这些颇为生动的学习方式，学生的语言能力就会有大幅度的提高，这也折射出中国应试教育的弊端。
在宿舍里，德国学生每隔一段时间就会举行聚会活动，一方面锻炼学生的组织计划能力，一方面也增进了宿舍学生之间的友谊；厨房中通常会听到一起做饭的学生相互交流做饭心得，楼道间也时常看到相互串门的异性朋友，这样的相处方式在国内是不多见的。德国人对个人隐私和独立非常看重，不允许一间宿舍里多人同居（除结婚夫妻外），同时在搬出宿舍前，住户有义务清理宿舍内的垃圾与橱窗清洁工作，这样才可以确保入住者可以舒适入住，每一层楼道都拥有诸多公用设备，面向宿舍的所有住户。这些细节上的设计都十分人性化。
对于宿舍，值得一提的是慕尼黑的学生宿舍十分紧缺，必须提前很早进行申请，或者联系校方组织住房。这一次我就吃了亏，因为出国前没有考虑到这一问题的严重性，以至于到了慕尼黑之后面临巨大的找房压力，好在最后一切都得以顺利渡过。
再说说慕尼黑的各色景点。慕尼黑作为过去巴伐利亚王国的国都，在德国历史上占据着重要的地位，而慕尼黑人对于自己的文化和历史的传承也十分重视，在慕尼黑市区内建立了德意志博物馆、皇宫博物馆、城市博物馆等，也修缮了巴伐利亚王国的夏宫宁芬堡、行宫新天鹅堡、慕尼黑大教堂等等。这些历史建筑，也让我再一次领略到了当年慕尼黑的国都风范，畅想着当时国王在城堡中俯视疆土的飒爽英姿。
慕尼黑在二战时期遭到了严重的毁坏，因此许多古建筑都是在20世纪后期得以重建、维修的。尽管如此，慕尼黑人在战后重新站立了起来，在这片土地上建立了著名的慕尼黑电子工业区，以及宝马集团，而慕尼黑工业大学作为全世界排名前50位的名校，更是慕尼黑的璀璨明珠。在这座城市居住着来自世界各地的人民，他们同甘共苦相互扶持，把慕尼黑这座饱受历史波折的古老都市再一次带回到世界的巅峰。而慕尼黑也具备巴伐利亚王国时代的传统，所有商店在星期天全部关门（除部分餐厅），在工作日，商店的营业时间基本不超过晚上20点。这些制度都沿袭了过去的传统，追求效率而非长时间工作，也是德国人对待生活的标准态度。
通过这次短期的交流，我认为我们学校与德国学校进行这些交流活动非常有必要，让我在短短半年内的时间里获得了太多的经历和成长，希望今后学校可以安排更多的与外国学校相互交流的机会，同时邀请更多的外国师生来同济大学授课交流，这必将大大增强我们学校的竞争力，并让我们学生有更多的机会了解国外的教学理念与专业研究。
